quarta by @arianna - Codewith.it

#main, .loader-cont { display: none; } JavaScript disabilitato.
Non puoi usare Codewith.it senza JavaScript.

References

accept-charsetAttribuisce un tipo di codifica dei caratteri per l'invio dei dati di un form HTML
enctypeDetermina il tipo di codifica dei dati di un form per l'invio al server
<p>Serve a definire paragrafi di testo
maxlengthDetermina il numero massimo di caratteri consentiti in un elemento input
<abbr>Inserisce abbreviazioni e acronimi
Inserisce un commento nel codice

Users

Log in to search for users

Explore

Find inspiration

IL COLIBRI\' E LA GOCCIA DI RUGIADA

Bootstrap sources

La mia prima pagina HTML

Heads Or Tails Random Tally

Review of Functions I

Seasons of the Year

HTML

CSS

JS

terminal console

feedback

add_box New

cookie Policy

Privacy information and cookies

We use cookies or technologies for technical purposes and, with your consent, also for other purposes as specified in the cookie policy. Refusal of consent may make some functions unavailable. Read more about the privacy policy

Click on “Agree” to confirm.

<!DOCTYPE html>
<html>
	<head>
		<title>ATTIVITA' DI ALTERNANZA</title>
	</head>
	<body>
		<h2>ATTIVITA' DI ALTERNANAZA</h2>
      <ul type="disc">
        <li><a href="quarta.html#uno">Come organizzare un percorso di Alternanza</a></li>
      </ul>
      <h1 class="due">
        <i><a name="uno">Come organizzare un percorso di Alternanza</a></i>
      </h1>
<p>
  I percorsi di Alternanza si basano su una convenzione stipulata tra scuole e strutture ospitanti.<br>
Nella convenzione si fa riferimento alle finalità del percorso di Alternanza con particolare attenzione alle attività da svolgersi durante l’esperienza di lavoro, alle norme e alle regole da osservare, all’indicazione degli obblighi assicurativi, al rispetto della normativa sulla privacy e sulla sicurezza dei dati, alla sicurezza nei luoghi di lavoro.<br>
Dalla convenzione devono risultare le condizioni di svolgimento del percorso formativo, ed in particolare:
      </p>
      <ul type="circle">
        	<li><u>anagrafica</u> della scuola e della struttura ospitante</li>
        <li><u>natura delle attività</u> che la studentessa o lo studente è chiamata/o a svolgere durante il periodo di Alternanza scuola-lavoro all’interno della struttura ospitante, coerenti con gli obiettivi del progetto formativo condiviso tra quest’ultima e l’istituzione scolastica e con i risultati di apprendimento previsti dal profilo educativo dell’indirizzo di studi;</li>
        <li><u>durata</u> del singolo percorso formativo nell’ambito delle ore complessive di Alternanza scuola-lavoro;</li>
        <li><u>identificazione dei referenti</u> degli organismi interni ed esterni all’istituzione scolastica e dei relativi ruoli funzionali: Dirigente scolastico e tutor interno ed esterno; il tutor interno cura, insieme al tutor esterno, il percorso formativo personalizzato sottoscritto dalle parti coinvolte (scuola, struttura ospitante, studente/soggetti esercenti la potestà genitoriale); </li>
        <li><u>informazione e formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro</u>, in cui sono specificate dall’istituto scolastico le attività già svolte dalle studentesse e dagli studenti che partecipano alle attività di Alternanza e allegati i relativi attestati riportanti i dettagli dei contenuti trattati, al fine di poter individuare le modalità e i tempi della formazione integrativa da erogare da parte della struttura ospitante, secondo lo specifico profilo di rischio;</li>
        <li><u>eventuali risorse economiche </u>impegnate per la realizzazione del progetto di Alternanza scuola-lavoro;</li>
        <li><u>strutture e know-how</u> messi a disposizione dalla struttura ospitante;</li>
        <li><u>obblighi e responsabilità </u>dell’istituzione scolastica e della struttura ospitante</li>
		<li><u>modalità di acquisizione della valutazione</u> della studentessa o dello studente sull’efficacia e sulla coerenza del percorso di Alternanza scuola-lavoro con il proprio indirizzo di studio;</li>
      </ul>
<p>
  La convenzione presenta, solitamente in calce o con specifico allegato, il patto formativo, documento con cui la studentessa o lo studente (identificata/o per nome, cognome, data di nascita, codice fiscale, classe di appartenenza) si impegna, tra l’altro, a rispettare determinati obblighi in Alternanza (rispetto di persone e cose, abbigliamento e linguaggio adeguati all’ambiente, osservanza delle norme aziendali di orari, di igiene, sicurezza e salute, riservatezza relativamente ai dati acquisiti in azienda), a conseguire le competenze in esito al percorso, a svolgere le attività secondo gli obiettivi, i tempi e le modalità previste, seguendo le indicazioni del tutor esterno e del tutor interno e facendo ad essi riferimento per qualsiasi esigenza o evenienza.<br>
I documenti di accompagnamento all’esperienza in situazione di lavoro, per lo più prodotti dalle scuole, sono costituiti da:
      </p>
      <ul type="square">
        	<li><u>patto formativo</u> della studentessa o dello studente contenente il modulo di adesione ai percorsi di Alternanza scuola-lavoro;</li>
        	<li><u>convenzione</u> tra l’istituzione scolastica e il soggetto ospitante;</li>
        	<li><u>valutazione dei rischi </u>per l’attività di Alternanza scuola-lavoro.</li>
      </ul>
      <h1 class="due">
        <i>Il mio percorso di Alternanza</i>
      </h1>
      <p>
        Quest'anno a causa del coronaviru e anche per impegni sportivi, non sono riuscita a partecipare ad alcun tipo di attivita' di alternanza; l'anno prossimo rimediero'. 
      </p>
	</body>
</html>

<style>
.tre{color:violet;}
.due{color:purple;
	font-size: 20px}
.uno{color:rgb(66,115,232);}
h2{text-decoration: underline;
	text-align: center;}
body{background-color: pink}
td{text-align:center}
</style>