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26/01/2024 pagina html

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Test Per informatica

esercizio 1.1-1.6

esercizio 1 esame

Esercitazione 1

Primo esercizio (26/01/2914)

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<!DOCTYPE html>
<html>
	<head>
		<title>ATTIVITA' DI ALTERNANZA</title>
	</head>
	<body>
		<h2>ATTIVITA' DI ALTERNANAZA</h2>
      <ul type="disc">
        <li><a href="quarta.html#uno">Come organizzare un percorso di Alternanza</a></li>
      </ul>
      <h1 class="due">
        <i><a name="uno">Come organizzare un percorso di Alternanza</a></i>
      </h1>
<p>
  I percorsi di Alternanza si basano su una convenzione stipulata tra scuole e strutture ospitanti.<br>
Nella convenzione si fa riferimento alle finalità del percorso di Alternanza con particolare attenzione alle attività da svolgersi durante l’esperienza di lavoro, alle norme e alle regole da osservare, all’indicazione degli obblighi assicurativi, al rispetto della normativa sulla privacy e sulla sicurezza dei dati, alla sicurezza nei luoghi di lavoro.<br>
Dalla convenzione devono risultare le condizioni di svolgimento del percorso formativo, ed in particolare:
      </p>
      <ul type="circle">
        	<li><u>anagrafica</u> della scuola e della struttura ospitante</li>
        <li><u>natura delle attività</u> che la studentessa o lo studente è chiamata/o a svolgere durante il periodo di Alternanza scuola-lavoro all’interno della struttura ospitante, coerenti con gli obiettivi del progetto formativo condiviso tra quest’ultima e l’istituzione scolastica e con i risultati di apprendimento previsti dal profilo educativo dell’indirizzo di studi;</li>
        <li><u>durata</u> del singolo percorso formativo nell’ambito delle ore complessive di Alternanza scuola-lavoro;</li>
        <li><u>identificazione dei referenti</u> degli organismi interni ed esterni all’istituzione scolastica e dei relativi ruoli funzionali: Dirigente scolastico e tutor interno ed esterno; il tutor interno cura, insieme al tutor esterno, il percorso formativo personalizzato sottoscritto dalle parti coinvolte (scuola, struttura ospitante, studente/soggetti esercenti la potestà genitoriale); </li>
        <li><u>informazione e formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro</u>, in cui sono specificate dall’istituto scolastico le attività già svolte dalle studentesse e dagli studenti che partecipano alle attività di Alternanza e allegati i relativi attestati riportanti i dettagli dei contenuti trattati, al fine di poter individuare le modalità e i tempi della formazione integrativa da erogare da parte della struttura ospitante, secondo lo specifico profilo di rischio;</li>
        <li><u>eventuali risorse economiche </u>impegnate per la realizzazione del progetto di Alternanza scuola-lavoro;</li>
        <li><u>strutture e know-how</u> messi a disposizione dalla struttura ospitante;</li>
        <li><u>obblighi e responsabilità </u>dell’istituzione scolastica e della struttura ospitante</li>
		<li><u>modalità di acquisizione della valutazione</u> della studentessa o dello studente sull’efficacia e sulla coerenza del percorso di Alternanza scuola-lavoro con il proprio indirizzo di studio;</li>
      </ul>
<p>
  La convenzione presenta, solitamente in calce o con specifico allegato, il patto formativo, documento con cui la studentessa o lo studente (identificata/o per nome, cognome, data di nascita, codice fiscale, classe di appartenenza) si impegna, tra l’altro, a rispettare determinati obblighi in Alternanza (rispetto di persone e cose, abbigliamento e linguaggio adeguati all’ambiente, osservanza delle norme aziendali di orari, di igiene, sicurezza e salute, riservatezza relativamente ai dati acquisiti in azienda), a conseguire le competenze in esito al percorso, a svolgere le attività secondo gli obiettivi, i tempi e le modalità previste, seguendo le indicazioni del tutor esterno e del tutor interno e facendo ad essi riferimento per qualsiasi esigenza o evenienza.<br>
I documenti di accompagnamento all’esperienza in situazione di lavoro, per lo più prodotti dalle scuole, sono costituiti da:
      </p>
      <ul type="square">
        	<li><u>patto formativo</u> della studentessa o dello studente contenente il modulo di adesione ai percorsi di Alternanza scuola-lavoro;</li>
        	<li><u>convenzione</u> tra l’istituzione scolastica e il soggetto ospitante;</li>
        	<li><u>valutazione dei rischi </u>per l’attività di Alternanza scuola-lavoro.</li>
      </ul>
      <h1 class="due">
        <i>Il mio percorso di Alternanza</i>
      </h1>
      <p>
        Quest'anno a causa del coronaviru e anche per impegni sportivi, non sono riuscita a partecipare ad alcun tipo di attivita' di alternanza; l'anno prossimo rimediero'. 
      </p>
	</body>
</html>

<style>
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